江苏教育

2020, No.1371(40) 57-60

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我比想象中更优秀——五年级心理辅导课教学设计

关晓云;高雅;

摘要(Abstract):

<正>【设计理念】完整接纳自己、欣赏自己是学生从童年期向青春期过渡阶段心理发展的必要过程。要顺利地完成这一阶段的成长任务,除了要接纳自己不能改变的事实之外,还应该善于发现自身的优势,在自我比较中不断提升,并以此为基础进行自我肯定。五年级学生正处于人格发展的关键期,抽象思维逐渐占主导地位,自我意识增强,他们更加关注自己的外表、性格、智力等方面内容,如有学生因为自己的容貌不佳而自惭形秽。学生

关键词(KeyWords): 认识自我;心理辅导课;教学设计

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 关晓云;高雅;

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