江苏教育

2020, No.1371(40) 2

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<正>开学前后应通过班会活动、课堂观察、谈话等各种渠道全面了解学生的身心状况,针对疫情可能引起的不同程度的心理健康问题,进行精准识别并给予不同的疏导帮助。——近日,各省份相继迎来开学复课,如何做好学生心理

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