江苏教育

2020, No.1371(40) 10-13

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

顺应生命体验独特性的幼儿生命教育

楼瑞芳;

摘要(Abstract):

幼儿阶段是儿童人格发展奠基的重要时期,开展生命教育启蒙活动适合幼儿的年龄特点,维护了幼儿健康成长的需要。幼儿的生命体验比较独特,这是由他们的身心发展特点和认知发展特点所决定的。幼儿生命教育应注重环境的营造,可结合不同年龄段开展生命主题活动,把握日常教育契机,与家庭、社区加强合作。

关键词(KeyWords): 幼儿;生命教育;独特性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 楼瑞芳;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享