江苏教育

2020, No.1371(40) 78-80

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“身受”才能“感同”

张瑜;王玲玲;佀永辉;

摘要(Abstract):

<正>故事梗概:小萱是个遇事易冲动、好面子的女孩,由于长期不满学生会的宿舍查房工作,她和查房的学生会成员小桐发生了激烈的争吵。班主任张老师了解了冲突经过后,企图通过说服教育转变小萱的想法,但是效果并不好。后来,张老师转变了教育方法,创造机会让小萱和学生会的同学一起查房,让她亲身体验学生会同学查房的不易。正所谓"身受"才能"感同",两周后,小萱对学生会的查房工作深有体会,意识到自己的错误,真诚地向小桐道歉,并带着小伙伴一起

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作者(Author): 张瑜;王玲玲;佀永辉;

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